Meine ergotherapeutische Arbeit beruht auf der «Sensorischen Integrationstherapie (SI) nach Jean Ayres», dem Bobath-Konzept und dem «Kognitiven Ansatz nach R. Feuerstein».
Nach einer gezielten Befunderhebung passe ich die Therapie jedem einzelnen Kind an. Einzeln oder in Kleingruppen begleite ich das Kind in seinem Tun und Handeln. Ich setze einfache Materialien und Geräte ein, um die Sinne und die Gesamtmotorik anzusprechen und zu fördern.
Dadurch kommt das Kind zu neuen Körper- und Sinneserfahrungen. Dies wiederum eröffnet ihm neue Entwicklungsmöglichkeiten in der Wahrnehmung, der Motorik und der Lernfähigkeit. Dabei steht das selbstständige Planen und die Durchführung einer Handlung im Vordergrund. Das Kind kann so neue Lernerfahrungen machen und Strategien erarbeiten um seine Handlungsfähigkeit und Selbstständigkeit im Alltag zu erweitern.
Jedem Kind biete ich Freiräume in der Gestaltung der jeweiligen Situation. Durch gezielte Führung fördere ich die Eigenaktivität und vermittle Erfolgserlebnisse.
Meine Therapieansätze eignen sich für Kinder im Vorschul- und Schulalter mit:
grob-, fein- und graphomotorischen Auffälligkeiten
Cerebralen Bewegungsstörungen
Wahrnehmungsstörungen
Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen
Entwicklungsverzögerungen
Lern- und Teilleistungsschwächen
Psychischen und psychosomatischen Störungen
Abklärungen und Therapie sind mit ärztlicher Verordnung kassenzulässig.
