Zu meiner Arbeit

Selbständiges Handeln erweitert unsere Lernerfahrungen und stärkt unser Selbstvertrauen.

Ergotherapie geht davon aus, dass Tätigsein ein menschliches Grundbedürfnis ist und gezielt eingesetzte Tätigkeiten eine therapeutische Wirkung haben.

Nach einer ganzheitlichen, tätigkeitsorientierten Befunderhebung formuliere ich zusammen mit den Eltern und dem Kind individuelle Ziele. Die Behandlung findet im geschützten Raum der Therapie und bei Bedarf zu Hause, im Kindergarten oder in der Schule statt.

Das Kind baut über gezielte Bewegungsangebote und Sinneserfahrungen eine verbesserte Körperwahrnehmung auf und kann dadurch Bewegungsabläufe planen, durchführen und anpassen. Bei spielerischen, handwerklich-gestalterischen und konstruktiven Tätigkeiten entwickelt das Kind adäquate Problemlösungsstrategien und erweitert seine praktischen Fertigkeiten. Die positiven Lernerfahrungen, aufbauend auf den Ressourcen fördern und erweitern die Handlungsfähigkeit und Selbstständigkeit des Kindes in seinem Alltag.

Es ist mir ein wichtiges Anliegen, Kind und Eltern sowie das weitere Umfeld mittels Kooperationen zu befähigen, weitere Entwicklungsschritte und Lernerfahrungen selber zu gehen.

Meine Therapieansätze eignen sich für Kinder und Jugendliche mit:

	Grob-, fein- und graphomotorischen Auffälligkeiten
	Cerebralen Bewegungsstörungen
	Wahrnehmungsstörungen
	Entwicklungsverzögerungen
	Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen
	Lern- und Teilleistungsschwächen
	Psychischen und psychosomatischen Störungen

Abklärungen und Therapie sind mit ärztlicher Verordnung kassenzulässig.

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