Menschen sind ein federndes Gefüge aus Spannungen. Schulen auch.
Der Artikel aus dem Magazin «profil – für das Lehren und Lernen» beleuchtet die Bewegungsanatomie des Menschen als Grundlage für seine dynamische Daseinsform. Im ersten Moment scheint dieser Blickwinkel gar nichts mit dem zentralen Auftrag der Schule zu tun zu haben. Beim Lesen wird die Sichtweise dann deutlich erweitert. Über die Anatomie des Bewegungsapparates, philosophische Ansätze und soziologische Entwicklungen weist der Artikel sehr schön auf die Wichtigkeit des Zusammenhaltes und der Verbindung des Menschen in Schulen hin.
Artikel als PDF: Die Schule ist kein Kran.pdf
Quelle: https://www.profil-online.ch/
